麥吉爾大學(xué)植物科學(xué)專業(yè)碩士成功申請(qǐng)
更新時(shí)間：2015-10-30 13:43:00 點(diǎn)擊次數(shù)：2247次
L同學(xué)基本情況
畢業(yè)院校：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
所學(xué)專業(yè)：植物保護(hù)
學(xué)習(xí)成績(jī)：GPA
3.5；雅思 7
錄取結(jié)果：麥吉爾大學(xué)植物科學(xué)專業(yè)碩士
入學(xué)時(shí)間：2014年秋
麥吉爾大學(xué)植物科學(xué)專業(yè)碩士錄取offer：
L同學(xué)申請(qǐng)優(yōu)劣勢(shì)分析：
優(yōu)勢(shì)：
（1）
學(xué)生的均分較高，達(dá)到3.5/4.0， 專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，雅思7.0（單項(xiàng)不低于6.0）
（2）
興趣濃厚，主動(dòng)性高；
（3）
實(shí)習(xí)經(jīng)歷，參與過(guò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；
劣勢(shì)：學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)
有些偏理論性，所有的學(xué)校需要套詞；
申請(qǐng)方案：
針對(duì)學(xué)生的具體個(gè)人情況，首先制定相應(yīng)的時(shí)間規(guī)劃大綱，建議學(xué)生，根據(jù)自己目前的經(jīng)歷盡量去和所要申請(qǐng)的學(xué)校及專業(yè)要求去做準(zhǔn)備，及時(shí)跟學(xué)生溝通，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備。套詞專業(yè)知識(shí)方面，建議學(xué)生查閱相關(guān)教授的研究信息，曾強(qiáng)自身的實(shí)力，形成學(xué)生自己對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)；文書方面，引導(dǎo)學(xué)生自己充分發(fā)揮，寫出比較專業(yè)的文書，并且最終定稿。
心得體會(huì)：無(wú)論學(xué)生的專業(yè)多么生疏，但是只要接受了
，就要想法去摸索整理信息，多和學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；查詢相關(guān)學(xué)校信息，這樣對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校專業(yè)自己有一定的了解底氣也足，就能更好地指導(dǎo)學(xué)生，這樣和學(xué)生溝通也更加順暢。
百利天下申請(qǐng)師手記：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子逐夢(mèng)麥吉爾大學(xué)
還記得和學(xué)生第一次通話，自己掛斷電話后，大腦回蕩著學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)——植物保護(hù)，自己不禁呆愣了片刻。然而回想著學(xué)生的堅(jiān)定地話語(yǔ)，我想這是學(xué)生的一個(gè)夢(mèng)想。為夢(mèng)，無(wú)論前面的路怎樣坎坷，我也無(wú)理由拒絕。平靜下來(lái)，整理整理自己的思路，收拾收拾自己的手頭工作，簡(jiǎn)單的列了下單子，自己就開始一路的前行。但是為了能更全方位的了解學(xué)生的信息，自己習(xí)慣每當(dāng)接到一位新生，我都會(huì)花上一些時(shí)間與學(xué)生交流，
像朋友一樣溝通，互換彼此的想法。然而與劉同學(xué)的交流，讓我記憶猶新，因?yàn)樗膶I(yè)理論術(shù)語(yǔ)，驚呆了我。
由于交流后，了解到學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)自己不是很了解，自己也想象不出來(lái)，令自己更頭疼的是學(xué)生申請(qǐng)的所有的學(xué)校，需要套詞，即先和意向教授溝通，如若教授打算接受學(xué)生，學(xué)生方可有機(jī)會(huì)開始申校，否則一切免談。跟教授溝通，首先就要對(duì)教授做個(gè)徹底的了解，這就涉及到專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)于此，我基本需要從零開始。因此，焦躁擔(dān)憂便一擁而上，把我圍了個(gè)水泄不通。然而路已經(jīng)開始，自己不是一個(gè)半途而廢的人，這次為何要做逃兵？就像魯迅先生說(shuō)的“世界本沒有路，走的人多了也就有了路”。倔強(qiáng)的勁頭立即堅(jiān)定了自己的念頭，走下去，逐鹿夢(mèng)想，這就是我們的路。
于是，自己緊密鑼鼓地和學(xué)生溝通，緊張地規(guī)劃工作。查校，分析，討論，一次次的溝通核實(shí)，自己對(duì)這個(gè)專業(yè)逐漸有了一定的認(rèn)識(shí)了解，也能和學(xué)生切磋幾下。因?yàn)槲颐靼祝挥袑?duì)申請(qǐng)要求的具體信息了解了，自己才能給學(xué)生很好的建議指導(dǎo)，讓其去做準(zhǔn)備。面對(duì)學(xué)生自己的短板，自己竟然大膽的建議學(xué)生利用暑假去找實(shí)習(xí)項(xiàng)目，增加自己的理論研究背景，并盡可能的爭(zhēng)取開具企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，解決有些教授擔(dān)心的留學(xué)資金問(wèn)題。幸運(yùn)的是，對(duì)于前者，學(xué)生找到一位在中國(guó)國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)的研究病理學(xué)的教授跟隨其做實(shí)驗(yàn)，而企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生在指導(dǎo)建議下，也成功地拿到了。然而這并不能減輕自己的壓力，因?yàn)樘状诺慕淌诘难芯宽?xiàng)目，都有自己的特點(diǎn)，而且自己不是很了解，這么多的信息要去了解，自己不禁有些眼花繚亂。因此和學(xué)生溝通后，有關(guān)套詞信涉及到的專業(yè)理論知識(shí)，讓學(xué)生先提供自己的想法，反饋給自己，再進(jìn)行校訂和交流，就這樣一封接著一封，反復(fù)修改、討論，才給教授發(fā)過(guò)去。每當(dāng)發(fā)郵件點(diǎn)擊鼠標(biāo)的時(shí)候，自己都會(huì)默默的祈禱下，期盼著教授的回信。就這樣，一天一天的重復(fù)著，發(fā)出去的郵件有的石沉大海，有的無(wú)關(guān)癢痛，有的是自動(dòng)回復(fù)，我真的體會(huì)到了等待的感覺，焦躁，絕望，平靜繼續(xù)期盼。
終于，功夫不負(fù)有心人，十月份的時(shí)候，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的套到了
麥吉爾大學(xué)，圭爾夫大學(xué)，UBC，阿爾伯塔大學(xué)的教授。我想什么是有志者，事竟成，我想套詞的過(guò)程就是一個(gè)最好的詮釋。套到教授，申請(qǐng)之路已經(jīng)走上寬敞大道，可是這只是剛剛踏上通往大道的入口，不可掉以輕心。在和教授的后續(xù)交流中，每發(fā)一封郵件，都要字斟句酌，生怕出一點(diǎn)紕漏。我想無(wú)論何事，只要細(xì)心，只要堅(jiān)持，就一定能夠有收獲。
接下來(lái)，既然套到教授，激動(dòng)地心情也容不得自己有一刻耽擱，立即督促學(xué)生準(zhǔn)備好所有的申校材料，定稿文書，上傳、郵寄材料。一番忙碌折騰后，前期的工作終于有了個(gè)“了斷”。
可是自己懸著的心還是未放下，因?yàn)樽约哼€沒有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，新年的腳步已經(jīng)響了起來(lái)。因?yàn)橛屑倨冢约翰荒苡H自監(jiān)管郵件，自己更不放心。無(wú)奈之余，和學(xué)生安排好工作，擔(dān)心著offer，擔(dān)心著學(xué)生能不能過(guò)個(gè)安穩(wěn)的春節(jié)，自己踏上了回家的列車。令自己終身難忘的是就在自己剛剛到家的2月1號(hào)，學(xué)生告知被麥吉爾錄取了。那一刻，我知道我的眼睛有些閃亮的東西。為了夢(mèng)，學(xué)生的夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們終于堅(jiān)持到成功了。
