L同學(xué)基本情況
畢業(yè)院校：太原五中
學(xué)習(xí)成績(jī)：平均分 95；雅思 7
錄取結(jié)果：英屬哥倫比亞大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷本科
入學(xué)時(shí)間：2014年秋
進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)間：2013-3-16
英屬哥倫比亞大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷本科錄取offer：
L同學(xué)申請(qǐng)優(yōu)劣勢(shì)分析：
優(yōu)勢(shì)：
1、學(xué)生的GPA比較好，會(huì)考全A
2、學(xué)生雅思7.0 AP 全5.0
3、學(xué)生對(duì)于商業(yè)比賽非常感興趣，高中期間校級(jí)，市級(jí)比賽參加較多
4、學(xué)生的積極參與意識(shí)非常強(qiáng)，對(duì)于申請(qǐng)老師的工作高度配合
劣勢(shì)：
1、學(xué)校需要提供高考成績(jī)，學(xué)生不想?yún)⒓印?
2、學(xué)生的追求完美的性格，使得在文書寫作過程中，想法太多，取舍的過程中，比較糾結(jié)。需要申請(qǐng)老師給予特別專業(yè)的建議和意見指導(dǎo)。
申請(qǐng)方案：
了解學(xué)生申請(qǐng)本科商科名校的現(xiàn)狀，申請(qǐng)老師和職業(yè)規(guī)劃老師商定。申請(qǐng)多大，UBC
麥吉爾女王及西安大略大學(xué)大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。同時(shí)，在學(xué)校基本錄取要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拔高對(duì)學(xué)生的硬件要求。
1、
平時(shí)成績(jī)定要好好準(zhǔn)備，平時(shí)成績(jī)?cè)?0分及以上。學(xué)生果然不負(fù)眾望。成績(jī)?cè)?2分以上
2、會(huì)考盡快正常發(fā)揮，保證成績(jī)?cè)贐
及以上的成績(jī)。學(xué)生會(huì)考全A. 部分通過課程的成績(jī)是C 但是和老師相關(guān)部門溝通后，省教育廳給予證明解釋這一情況。
3、這類學(xué)生的工作要合理安排，合理規(guī)劃，做到又好又快。
4、積極調(diào)到學(xué)生的參與積極性，保證整個(gè)過程的透明性。
5、根據(jù)學(xué)校要求的突然變化，要正確引導(dǎo)，認(rèn)真應(yīng)對(duì)。
6、申請(qǐng)中需要的材料準(zhǔn)備，申請(qǐng)師要有專業(yè)權(quán)威的知識(shí)，給學(xué)生合理指示和指導(dǎo)。
申請(qǐng)手記：
2013年3月22日，初次和L同學(xué)聯(lián)系，授課，準(zhǔn)備文書素材。因?yàn)閷W(xué)生非常非常的積極和配合。前后一周的時(shí)間里面，寫了很多關(guān)于他的高中商賽經(jīng)歷，社團(tuán)活動(dòng)描述及學(xué)術(shù)背景等信息。在反復(fù)研究和討論的過程中，我切實(shí)感受到L同學(xué)對(duì)于商科的極大熱情及強(qiáng)大的邏輯思維能力。鑒于此，在文書寫作的過程中，我們重點(diǎn)描寫了學(xué)生的商賽參與和組織活動(dòng)，同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參加了4-5月份花旗銀行的商業(yè)創(chuàng)新比賽項(xiàng)目，以此來豐富學(xué)生的課余經(jīng)歷，增加學(xué)生的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)。
學(xué)生5月份備考雅思的時(shí)候，我著手整理素材，撰寫文書。在此期間，學(xué)生給予了很大的配合，積極“找茬”在反反復(fù)復(fù)中，簡(jiǎn)歷順利成稿。同時(shí)，由于加拿大本科名校錄取比較難，學(xué)生非常希望增加錄取幾率，所以我積極指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件，適當(dāng)參加一下AP
SAT考試。經(jīng)過學(xué)生的短期培訓(xùn)和辛苦努力，終于學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校前，拿下了AP課程7門的滿分成績(jī)。非常值得其他學(xué)生借鑒。
同時(shí)，5月份，學(xué)生雅思考試成績(jī)刷到了7.0分，學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，選擇的學(xué)校多大，麥吉爾，UBC
西安大略大學(xué)
女王。這幾個(gè)學(xué)校中，對(duì)于普通高中的中國(guó)學(xué)生要求提供高考成績(jī)，但是L同學(xué)由于各種原因，不想?yún)⒓痈呖肌ｈb于這個(gè)情況，我積極和學(xué)生進(jìn)行利弊分析，同時(shí)得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)生終于答應(yīng)現(xiàn)在10月份高考報(bào)名的時(shí)候，報(bào)名表信息發(fā)我。進(jìn)行申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。這一點(diǎn)非常感謝學(xué)生的信任和配合，為以后學(xué)生的成功錄取非常有幫助。
從6月到8月，我們一直處在PS
和essay的修改中，剛開始在思路敲定的時(shí)候，我們一遍一遍的改PS的篇章結(jié)構(gòu)，實(shí)例描述等。很多時(shí)候我白天加班加點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的思路及申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，形成一稿，晚上發(fā)給學(xué)生，學(xué)生很多次加班幾點(diǎn)到晚上2點(diǎn)多給出他的修改建議，第二天又很禮貌的告訴我他的想法。這個(gè)過程是艱辛的，一遍遍的肯定，一遍遍的否決。里面摻雜著很多的心酸和淚水。尤其是在業(yè)務(wù)高峰期，學(xué)生的文書都需要努力寫，認(rèn)真改。好在9月之前的時(shí)候，學(xué)生的文書基本定稿了。當(dāng)定稿的文書拿給同事，學(xué)生的老師朋友看的時(shí)候，學(xué)生告訴我說，焦老師，寫的真的太好了。謝謝您，辛苦了。那天晚上，真的很感動(dòng)。學(xué)生很懂事。也相信學(xué)生肯定會(huì)有好結(jié)果的。
本科的網(wǎng)申開通時(shí)間是在9月份及以后，在文書定稿后，我開始積極查詢2014年秋的網(wǎng)上開通時(shí)間。剛開始，學(xué)校給的信息很模糊，說9月中旬開通，但是時(shí)間不明確。往年我們都是在9月底或者10月份進(jìn)行網(wǎng)申的。針對(duì)“嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)生來說，我必須反復(fù)查，才可以。終于最后一次，學(xué)校明確說開通時(shí)間是9月18日開通。我記得那天是個(gè)周末，因?yàn)閷W(xué)生條件比較優(yōu)秀，也比較積極，我知道一天也不能耽誤，所以，當(dāng)別人在家里休息充電，準(zhǔn)備為即將開始的申校季蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候，我早早來到公司幫助學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)申。同時(shí)下午下班前把信息發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生核實(shí)網(wǎng)申進(jìn)行付費(fèi)。學(xué)生的積極配合也很讓我感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來是晚上11點(diǎn)多完成的付費(fèi)，同時(shí)把各種截圖有條理的發(fā)到我郵箱。雖然沒有休息，但是很知足，因?yàn)槲业男量喔冻隽耍瑢W(xué)生給予了最積極最正面的反饋。這樣10月份的時(shí)候，我們就郵寄了第一批網(wǎng)申材料。學(xué)生非常開心，因?yàn)榈诙牧闲枰谖鍖W(xué)期結(jié)束后，再郵寄。
因?yàn)閷W(xué)生是個(gè)“學(xué)霸”，根本閑不下來，從10月完成初期申校后，學(xué)生自學(xué)了法語課程為以后的國(guó)外生活做準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)生還想?yún)⒓覩MAT考試，作為他的申請(qǐng)老師，我告訴他這個(gè)是研究生的考試，他不需要考，學(xué)生因?yàn)榉浅Ｏ肟迹覜]有再反對(duì)。學(xué)生也比較爭(zhēng)氣，一下考了590，比部分本科生考的都好。雖然最后申請(qǐng)學(xué)校沒有用上，但是還是為學(xué)生的積極上進(jìn)，謙虛好學(xué)而感到由衷的高興。
12月份的時(shí)候，學(xué)生還考了SAT2希望對(duì)申請(qǐng)有利。期間肯定有辛苦的地方，但是L同學(xué)從來沒有告訴我過壓力大，心情不好。每次都是積極樂觀的心態(tài)面對(duì)他的申請(qǐng)工作。不管是送分還是材料郵寄，只需要我的指導(dǎo)，學(xué)生就可以完成的很好。這一切都是學(xué)生獨(dú)立自主的完美展現(xiàn)。
進(jìn)入1月份的時(shí)候，多大和UBC的材料條件發(fā)生了變化。要求會(huì)考公證和認(rèn)證。再這個(gè)過程中，學(xué)生的積極主動(dòng)性更是讓我非常欣慰。從要求告知到結(jié)果呈現(xiàn)，短短2周就完全弄好。后來和學(xué)校的積極反饋，讓我更加相信L同學(xué)順利錄取是肯定的。
當(dāng)所以的第二批材料郵寄完畢后的第二周，學(xué)生和家長(zhǎng)有點(diǎn)慌了，感覺壓力很大。這個(gè)時(shí)候，我知道我一定用專業(yè)和權(quán)威的經(jīng)驗(yàn)，告訴他們，結(jié)果的樂觀性和耐心等待的必要性。終于，2月初UBC（學(xué)生的dream school）的offer順利拿到。
